LA NEVE...ARRIVA A SCUOLA!

Le giornate sono quasi primaverili ma non potevamo non sperimentare la neve in questo inverno!

La ricetta per creare la neve con balsamo e bicarbonato la trovate qui: ricetta!

UN ALBO ILLUSTRATO...SENSORIALE!

Sono stata un po' assente...ma solo perché ho preparato numerose novità!!!
Vediamo chi capisce a che albo illustrato si riferisce questo percorso sensoriale?

PINGUINO E PIGNA

La nostra programmazione sulle storie continua con l'albo illustrato "Pinguino e pigna", ecco una prima rielaborazione dell'esperienza!

PREGRAFISMI PER SVILUPPARE IL GESTO GRAFICO

Alla scuola dell'infanzia è necessario sviluppare il gesto grafico, grazie ad una corretta impugnatura e ad un allenamento costante della coordinazione oculo-manuale, per questo eccovi qui un semplice gioco di pregrafismo per affinare queste abilità. 

Bisognerà stampare il tutto, ritagliare le carte dei diversi colori, plastificare il materiale e munirsi di un bel pennarello, se plastificate la tabella sarà poi facilissimo pulirla per continuare a giocarci all'infinito!

Per iniziare a giocarci basterà inserire nella targhetta di "programmazione" una sequenza realizzata dalle carte colori, il bambino non dovrà far altro che seguire la stringa di colori eseguendo con il pennarello i diversi tracciati.

AFFINARE LA COORDINAZIONE OCULO MANUALE

Sempre più spesso mi accorgo della difficoltà di alcuni bimbi nella coordinazione oculo-manuale e nella manualità fine nell'uso coordinato di entrambe le mani, come allacciare e slacciare i bottoni o la zip del cappotto; difficoltà che si ritrova anche in molti adulti, per esempio, nell'uso della tastiera del computer! Per questo ho pensato ad un piccolo gioco, molto banale ma sfruttabile per affinare l'autonomia del gesto e quindi poi riportarla sui diversi strumenti di tutti i giorni.

Una volta che il bambino avrà appoggiato le mani all'interno delle sagome, l'adulto posizionerà una carta colore davanti alla mano che il bambino dovrà muovere; e il bimbo non dovrà far altro che  muovere le dita i cui colori sono rappresentati dalle carte. Come sempre, deve essere una cosa molto graduale, quindi consiglio prima di iniziare con una mano, meglio se la dominante, e una carta, per poi passare ad entrambe le mani e due carte colore.

Una volta diventati bravissimi si può proporre anche una sequenza di carte colori che il bimbo dovrà memorizzare e riprodurre. 

FACCIAMO LA NEVE CON BICARBONATO E BALSAMO!

Oggi bicarbonato e balsamo per giocare con la "neve".
Per prima cosa a tutti i bimbi è venuto in mente di realizzare un pupazzo di neve, dopo aver realizzato l'impasto hanno decorato con rametti e perline il proprio capolavoro...non è stato semplice accettare che non avrebbero potuto portare a casa la propria creazione, ma dopo un primo momento di spaesamento si sono divertiti a distruggere e ricostruire, sono così nate caverne, dinosauri, boschi e montagne.

Alla fine abbiamo riposto tutto in un contenitore per tornare a giocarci nei prossimi giorni!!!

SI GIOCA CON LA PLASTILINA

Plastilina, didò o pasta di sale, non mancano mai in classe mia, questo perché sono tutte ottime opportunità per affinare la manualità, la coordinazione oculo-manuale, per fare esperienza di tridimensionalità... e anche di problem solving: se faccio una scultura tridimensionale troppo pesante questa si accascerà su sé stessa, se devo unire più pezzi devo pensare di creare una base di appoggio tra gli elementi, e così via!
Quella che sicuramente preferisco, per i miei bimbi, è la plastilina perché non si secca e quindi questo gli permette di manipolare nel tempo in totale tranquillità...e quindi anche il costo è contenuto!

Per la plastilina non fornisco i soliti attrezzi, formine, mattarello, coltellini... perché si attaccherebbe tutto al loro interno e ho notato che fornendo questo materiale i bimbi sono meno creativi, è un puro tagliare e fare a pezzetti. Con la plastilina fornisco però delle tavole plastificate con diversi soggetti, che i bimbi possono scegliere se utilizzare o no, in genere variano a seconda degli argomenti trattati in quel periodo.

Per gennaio ho creato diverse nuove tavole, alcune ve le mostro subito:

in questo modo i bimbi potranno divertirsi nel creare le lettere dell'alfabeto o le diverse quantità.

Nella pagina Facebook MAESTRA EMILY ne troverete tante altre!

PLASTILINA E QUANTITà

Restiamo in tema con la Pasqua e giochiamo con queste tenere gallinelle, vi basterà stamparle attaccarle ad una piccola base con uno stuzzicadenti e all'interno del cestino ogni bimbo dovrà mettere le uova, di plastilina, covate dalla gallina!

PICCOLI PANETTIERI CRESCONO

Il nostro progetto di educazione alimentare la scorsa settimana si è intrecciato con il programma di religione: abbiamo fatto il pane come quello che Maria preparava a Gesù quando era bambino!

Purtroppo per le norme ASL non si possono fare i lievitati, quindi niente lievito ma solo un goccio di colla...per un panino di pasta di sale, ma i bambini si sono divertiti lo stesso e sono rimasti colpiti dall'esperienza...oltre ad essersi allenati nella manipolazione. 

GIOCARE CON LA PLASTILINA

Oggi con la plastilina si gioca con i disegni di Natale, chiaramente plastificati per durare nel tempo e per essere lavabili, visto che un po' di colore il pongo lo lascia sempre.

LA LINEA ORIZZONTALE

Per affrontare la linea orizzontale anche in sezione, ho recuperato un vecchio testo dal titolo "In linea", ho scaricato qualche immagine e dopo averle plastificate ho aggiunto dei cordini, dello spago o dei nastri per rendere la linea sensoriale.

Ho attaccato il tutto sul retro del mobile che da sullo spazio gioco libero dei bambini, affinché quest'ultimi possano giocarci!

Che ne pensate? voi come affrontate la linea orizzontale?